domingo, 31 de março de 2013

apresentações .ppt

Ao longo do percurso de estudantes e, certamente, na nossa vida profissional ou em qualquer atividade em que nos envolvamos voluntariamente, é importante dominar ferramentas de apresentação - seja para acompanhar uma apresentação oral, divulgar uma ideia, passar uma mensagem importante, dar formação...

E o PowerPoint já está entre as ferramentas usuais desta licenciatura - quem não o conhecia, teve de aprender a usá-lo!
Foi um dos grandes contribuidores para a informação da área da educação - e que tem link permanente neste blog: Professor TIC - que me encaminhou para este slideshare, e trago aqui o trabalho de Eugene Cheng para que, cada vez mais, os nossos trabalhos passem a mensagem desejada!
 

sexta-feira, 29 de março de 2013

OER/REA e redes sociais



O KMi - Knowledge Media Institute, tem disponível uma publicação de Alexandra Okada [Okada, A. (ed.). Open Educational Resources and Social Networks. Open University.] para a qual chamo a vossa atenção, sobretudo para a parte III, onde podem consultar os capítulos abaixo enumerados.

“Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais: coaprendizagem e desenvolvimento profissional” tem como objetivo apresentar estratégias significativas fundamentadas em bases teóricas e práticas sólidas sobre como OER podem ser produzidos, reutilizados e disseminados para promover coaprendizagem – aprendizagem aberta colaborativa e também desenvolvimento profissional. (da obra referida, nota de introdução)


    01. Mídia social    02. Comunidades Abertas    03. Software
    04. Ciberespaço    05. Coconstrução    06. Inteligência Coletiva
    07. Estilos de Aprendizagem    08. Narrativa Transmídia    09. Games
    10. Realidade Aumentada    11. Ambientes Virtuais    12. Ciberdocência
    13. Formação permanente    14. Formação em rede    15. Formação – videoaulas
    16. Formação corporativa    17. Formação intercultural    18. Cognição expandida



Uma especial atenção para o cap. 7 - Estilos de Coaprendizagem para uma coletividade aberta de pesquisa – do Grupo UAb - Educação.
(Para além da visualização online, estão disponíveis outros formatos.)

sábado, 23 de março de 2013

a place to learn

Como podem as escolas e outros locais de aprendizagem
criar as condições ideais para a aprendizagem?
Esta foi a pergunta de partida do estudo cujo relatório trago como proposta de leitura: 

Uma publicação da UNESCO/UIS*, onde realidades diferentes são analisadas. - As "salas de aula" são iguais em todo o mundo?
*UNESCOUnited Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
 UIS - UNESCO Institute of Statistic

Mind the gap

Ser mulher em diferentes pontos do globo: 
as diferenças na educação consoante o género
aceda aos dados estatísticos da UNESCO, apresentados de forma interativa (clique na imagem para aceder à visualização na UNESCO)


quinta-feira, 14 de março de 2013

Sítio para "largar" as coisas


Dropbox - Sabe o que é? Já usou?

Se a ferramenta que procura é algo que permita aceder a um determinado número de documentos a partir de vários locais (pastas de trabalho, ficheiros diversos, livros digitais, fotos,...), então, a dropbox é a ferramenta certa! Mas, não cometa o erro de usar esta ferramenta, só porque se fala dela, sem saber quais as suas funcionalidades... – isto, é válido para qualquer utilidade ou qualquer ferramenta – há que conhecer e escolher os meios adequados para o que pretendemos.

Se falo dela é, exatamente, por assistir a tragédias de “desaparecimento de documentos” em drops partilhadas. Não vou alongar-me com pormenores, até porque não usei por aí além, nem conheço todas as funcionalidades!...

Ao contrário de outros meios de armazenamento de documentos, também conhecidos, a dropbox afigura-se-me ser ferramenta de uso individual (ou de equipas coesas e estritas ou fins específicos) ao qual acrescem hipóteses de partilha, claro, mas, fundamentalmente, serve para termos uma cópia “automática” da drop instalada no nosso pc acessível – imagine que tem um pc de secretária pessoal, um portátil efetivamente volante e um outro pc no escritório/trabalho e ficheiros que precisa de aceder (e neles trabalhar) nos três computadores, estando sempre atualizados – ou seja, as pastas estão nos computadores todos, e, ainda, acessíveis com palavra-pass via web, em qualquer pc onde precise de lhes aceder, sincronizadas (atualizadas assim que acede...)

O uso coletivo é possível e útil em muitas situações, mas é frequentemente confundido nesta ferramenta, levando ao apagão de ficheiros na drop central por usuários que pensam estar a apagar só no seu pc e privam os restantes dos materiais!

Se tenho drop? Sim, mas usei limitadamente para partilha de grandes ficheiros com colegas ou familiares; para disponibilizar ficheiros que apenas são copiados por outros, e para os quais não são necessárias funcionalidades de edição por múltiplos utilizadores, não a uso, por ter soluções mais fáceis e que não ocupam espaço no meu computador – Ah, sim, se estão a usar uma dropbox coletiva e uma ou duas centenas de pessoas lá colocarem coisas, cada mega pesa no vosso pc, pois é copiado para a vossa box – para a pasta da dropbox que está no vosso pc! – isso é que são pastas sincronizadas!

Em grupos com os mesmos interesses, como estudantes de uma licenciatura, é útil um depósito de materiais - acessíveis a todos, conforme vão precisando – e nesta licenciatura existem várias pastas/drives para uso comum e múltiplas drives pessoais que multiplicam conteúdos... (optei por não encher a minha com “tudo”, tentando encaminhar para as de outros colegas, já bem fornecidas e organizadas, pois detesto criar cyberlixo!)

Para saberem mais e para se certificarem de que é isso que querem, vejam a dropbox e a descrição do soluto, também muito simples: How to use Dropbox

sábado, 9 de março de 2013

As escolas ensinam?...


...a ser feliz e ter saúde?


a sabedoria aos 13 anos ou o resultado de ser educado fora da escola?...
Afinal, como diz o Logan, a principal finalidade da escola não devia ser formar pessoas felizes e saudáveis?

Hackschooling

...as redes


um pouco de... E S T A T Í S T I C A

Estando a iniciar-se, para os alunos do segundo ano, a UC de Estatística para as Ciências Sociais, não resisti a trazer aqui um exemplo da utilização da estatística, tentando amenizar este momento do nosso percurso...

(legendado AQUI)