domingo, 29 de setembro de 2013

...como fazer um Prezi...

É mesmo - nunca fiz!
E estava a tentar perceber como é e resolvi colocar aqui caminhos!
(Este blog serve para mostrar caminhos...)
Afinal, só pela visualização deste vídeo, dá para perceber que há muitas formas de fazer uma apresentação prezi - eu pensava que não existiam tantas variantes, talvez pela uniformidade dos que já tinha visto (feitos por colegas da licenciatura/em contexto de avaliação).

(acessível em: http://prezi.com/support/)
No espaço Prezi poderás encontrar um manual, tirar dúvidas e começar a elaborar um e usar as funcionalidades. E é mesmo isso que conto fazer - criar um Prezi! (Depois, vou aperfeiçoando a arte...)

sexta-feira, 27 de setembro de 2013

Apresentações com criatividade!

Andava tentada a apelar à vossa criatividade nas apresentações a fazer este semestre, nas UC, para que variássemos da meia-dúzia de palavras escritas...
Pensei... podemos fazer prezi, slideshare, ppt e outros formatos que andam por aí (muitos dos quais nunca experimentei e não domino) - a juntar à apresentação interessante, a hipótese de testarmos um novo formato sem a pressão que é fazê-lo no contexto de avaliação!
Os que me conhecem, sabem que gosto do Frederico... e encontrei algo que conjuga a "apresentação" com uma criatividade muito eficaz: meio mundo já saberá quem é o Tim Blais, certamente! (Até porque já tinha feito 2 experiências do género, que podem ver clicando lá em baixo.)

 
Não deixem de ver maisa capella science

quarta-feira, 25 de setembro de 2013

Como NÃO fazer um power point

Aparte o sério da recomendações dadas por Don McMillan, a visualização deste vídeo vai render-vos umas boas gargalhadas!

terça-feira, 24 de setembro de 2013

¿Tiene un sentido la evolución de los MOOCs?

E uma outra sugestão de leitura:
A visão de Miguel Zapata-Ros
os MOOC - o seu desenho, o seu conteúdo, a sua acessibilidade...
Mudanças e expetativas...

¿Tiene un sentido la evolución de los MOOCs?  
(:clique:)

Moocs mudam o ensino dentro e fora da universidade



Venho sugerir a leitura do artigo de Mariana Fonseca na Porvir, um artigo de abril, em que é dada a palavra a Anant Agarwal, presidente do edX  (organização não lucrativa que disponibiliza cursos online, fundada pelo MIT e Univ. Harvard)
 

 

Moocs mudam o ensino dentro e fora da universidade  (clique) 

[Para saber um pouco mais sobre o assunto, selecione a etiqueta MOOC, em baixo]

sábado, 21 de setembro de 2013

:( nota técnica

Olá, @ todos.
Como aqui postei na quarta, surgiram alguns problemas na formatação. Aparentemente, embora não houvesse qualquer alerta/divulgação, foram feitas alterações no blogger.
As alterações provocaram a reversão da formatação das imagens que tinha nas laterais dos blogs - que estava em automático, ou seja: quando eu postava uma imagem como mini-aplicação, selecionava a adaptação à largura da faixa lateral, sem que tivesse de formatar previamente cada imagem para a largura exata com que iria aparecer  
 (exemplifico com a largura da faixa esquerda, 100 px)


Ainda que pudesse ter reinserido cada imagem da mesma forma, punha-se um problema: 
quando vai o blogger fazer de novo outra destas? ...e, ainda:

A acrescer a esta chatice e a todo o trabalho que provocou, vem outra inovação: agora, por cada imagem que ponho, é-me exigido que lhe dê um título! - Na prática, isso faz com que o blog fique bem mais feio, a meu ver... Se repararem, aqueles botões/links para as UC, que eu tinha seguidinhos do lado esquerdo, agora têm muito maior distância entre si... A situação não me agrada, mas mudar de hospedeiro ou de modelo será impossível, uma vez que levaria à desformatação de todas as páginas e mensagens existentes...
Então...
Contrariada, terei de resolver cada uma destas surpresas que se põem aos utilizadores não expert em código...  - afinal, a web 2.0 está dependente dos que o são!

Quarta-feira, 18 de Setembro de 2013

nota técnica

Desde ontem, verifico problemas de formatação neste blog e no Jogo & Aprendizagem, ainda não sei o motivo e, em situações semelhantes anteriores, tudo se resolveu... - Caso assim não aconteça, terei de reformatar todas as imagens das bandas laterais (e dar-lhes um título, que agora o blogger me está a exigir!!!)...
Peço desculpa pelo mau aspeto.
editando: aparentemente, terá havido alterações, que não consigo reverter, pelo que terei de reintroduzir todos os links/imagens...

sexta-feira, 20 de setembro de 2013

plataforma de estudo

A UAb lançou uma nova plataforma moodle
já disponível:
clique na imagem ou vá a elearning.uab.pt

sábado, 14 de setembro de 2013

Quiosque virtual


A nossa UAb tem mais uma novidade:
um quiosque virtual onde podemos assinar revistas como Time, The Economist, Scientific American, Nature, ou Science, com descontos muito agradáveis para estudantes (e professores).


sexta-feira, 13 de setembro de 2013

Contextos e perspetivas de práticas pedagógicas


no Palácio Ceia (Salão Nobre)
14.30-15.30   Conferência da Doutora Maria João Gomes (UMinho)
Da Educação a Distância à Educação sem Distâncias
15.30-15.45   Debate moderado pelo Doutor António Quintas Mendes (Le@d |UAb)
15.45-16.15 Pausa
16.15-17.15   Conferência do Doutor António Moreira Teixeira (Le@d |UAb)
Os MOOCs e os Processos de Reconfiguração das Universidades
17.15-17h30   Debate moderado pelo Doutor António Quintas Mendes (Le@d|UAb)
17.30-18h00   Síntese da sessão: Clara Cardoso Pereira - (Le@d)

sábado, 7 de setembro de 2013

a importância de entender...

Sejamos educadores, formadores ou apenas cidadãos, é importante que aprendamos certas verdades... e, muitas vezes, só entendemos, verdadeiramente, se nos colocarmos "na pele" de quem julgamos! Nunca considerem "menor" (de menos valor) alguém que tem de fazer as coisas de forma diferente por ter alguma particularidade que a isso obrigue.

terça-feira, 3 de setembro de 2013

e-Learning na UAb / vídeo

Clicando na imagem podem aceder a um dos programas da UAb, datado de 2011, mas com muito interesse, pelo que o trago até vós e recomendo.
Podem ver alguns professores, ver algumas opiniões sobre a UAb, saber mais de alguns dos profissionais que cá trabalham...

nota: o vídeo prolonga-se para além do programa, que tem 30min, como é habitual.